Actualmente las administraciones públicas enfrentan nuevos desafíos, que se caracterizan por la desconfianza hacia las instituciones, exclusión de la ciudadanía en el diseño e implementación de políticas públicas, y la insuficiente capacidad de los gobiernos de resolver los problemas públicos y lograr el desarrollo con igualdad y sostenibilidad. El descontento de la ciudadanía se ve reflejado con la intensificación de movilizaciones, protestas y estallidos sociales del último tiempo, que podrían incrementarse tras los efectos generados por la crisis económica y sanitaria dejada por el Covid-19 y las medidas de recuperación que emprendan los gobiernos.
De acuerdo a lo anterior, los asuntos públicos no pueden seguir siendo gestionados como siempre y se requiere de una nueva gobernanza que reúna, dentro de otras, las siguientes características: que sea eficaz, es decir, que resuelva los problemas públicos complejos; inter-sectorial, en donde múltiples sectores colaboren y trabajen en conjunto; inter-nivel, que exista efectiva coordinación entre los diferentes niveles del estado (nacional, intermedio y local); Inter-temporal, con planificación de corto, mediano y largo plazo que trasciende los periodos de gobierno; multi-actor, con el involucramiento de múltiples partes interesadas, en un mundo de poder compartido; que cree valor público significativo, protegiendo y promoviendo los valores públicos deseados.
La creación de valor público requiere del involucramiento de la ciudadanía, porque es ésta la que determina si se está creando ese valor, es decir, si se están solucionando los problemas demandados por las personas y se está mejorando el bienestar de la sociedad.
Es reconocida la necesidad de involucrar a la ciudadanía en los asuntos públicos, sin embargo, muchas iniciativas se quedan en la creación de instancias consultivas, como consejos ciudadanos, con representación permanente de ciertos grupos que buscan principalmente relevar las demandas sentidas por la ciudadanía. Sin embargo, la participación en la gestión institucional podría ir más allá de un nivel consultivo y que garantice el involucramiento de todo ciudadano que quiera expresar su sentir con los bienes y servicios que entrega el Estado.
De acuerdo con lo anterior, queremos invitarte a ser parte de esta discusión. Durante agosto y septiembre iremos haciendo preguntas guía, para que nos des tu opinión y hagas los cuestionamientos necesarios para seguir un debate enriquecedor para todas y todos.
Finalmente, para cerrar todo este debate, el 27 de octubre a las 10.30 (GMT-3) realizaremos un Webinar para presentar una sistematización del debate y los resultados de una consulta que tuvo más de 300 respuestas sobre instancias de participación en la gestión institucional pública. Si quieres participar registrate aquí.
Participa e invita a que otras personas para que también sean parte de esta discusión.
Comentarios
A nivel de nuestro país es por demás interesante las políticas de descentralización que representan las Alcaldías, consejos municipales de segundo orden a nivel departamental. Órganos que en su medio han incidido profundamente en los ciudadanos de cada pueblo. Pero no resultan ser atractivos sus mecanismos de actuación por no estar administrativamente regidos por un mecanismo de funcionamiento común y que sus integrantes, a los que respetamos profundamente por ser los representantes de la voluntad mayoritaria de los votantes, no parecen tener noción clara de la función administrativa que les corresponde como tal. En suma resultan ser más una caja de resonancia política local, que un espacio de discusión para lograr una mejor gestión y aplicación de recursos económicos eficiente y eficaz. Se necesitaría una "profesionalización" en los cargos.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
A nivel de nuestro país es por demás interesante las políticas de descentralización que representan las Alcaldías, consejos municipales de segundo orden a nivel departamental. Órganos que en su medio han incidido profundamente en los ciudadanos de cada pueblo. Pero no resultan ser atractivos sus mecanismos de actuación por no estar administrativamente regidos por un mecanismo de funcionamiento común y que sus integrantes, a los que respetamos profundamente por ser los representantes de la voluntad mayoritaria de los votantes, no parecen tener noción clara de la función administrativa que les corresponde como tal. En suma resultan ser más una caja de resonancia política local, que un espacio de discusión para lograr una mejor gestión y aplicación de recursos económicos eficiente y eficaz. Se necesitaría una "profesionalización" en los cargos.
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A nivel de nuestro país es por demás interesante las políticas de descentralización que representan las Alcaldías, consejos municipales de segundo orden a nivel departamental. Órganos que en su medio han incidido profundamente en los ciudadanos de cada pueblo. Pero no resultan ser atractivos sus mecanismos de actuación por no estar administrativamente regidos por un mecanismo de funcionamiento común y que sus integrantes, a los que respetamos profundamente por ser los representantes de la voluntad mayoritaria de los votantes, no parecen tener noción clara de la función administrativa que les corresponde como tal. En suma resultan ser más una caja de resonancia política local, que un espacio de discusión para lograr una mejor gestión y aplicación de recursos económicos eficiente y eficaz. Se necesitaría una "profesionalización" en los cargos.
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¡Hola, Bárbara! Trabajo con la empresa responsable por el servicio eléctrico a nivel nacional y como tal, contamos con usuarios, clientes y beneficiarios. Pienso que una de las primeras cosas que deben ocurrir para que haya una participación mayor y mejor de ellos en nuestra gestión institucional es que les brindemos el trato que como clientes se merecen. Ello implica realizar una limpieza en los conceptos caducos que aún se encuentran arraigados en los tomadores de decisión, de manera que podamos dar paso a políticas y procesos que permitan volver operativa la idea de la apertura y la participación. Finalmente, estaríamos comenzando a escuchar al cliente para identificar con mayor claridad lo que demanda en términos de servicio y cómo lo demanda.
La pandemia, si bien ha reducido los espacios, oportunidades y condiciones para la convivencia, también ha impulsado la utilización y desarrollo de otros canales y dispositivos para poder interactuar los unos con los otros. Hoy por hoy, debemos ser más creativos y arrojados para asumir el riesgo del cambio y la modernización bajo un enfoque racional y de respeto para todos. En nuestros nuevos proyectos de energía, especialmente aquellos que utilizan recursos renovables para la producción de energía eléctrica, estamos procurando generar desde el inicio mismo de los proyectos esas condiciones que permitan a la gente ser partícipes activos, ser escuchados y ser verdaderamente incluidos, utilizando para ello estrategias y procedimientos que nos confrontan con las barreras internas en primer lugar y luego con los prejuicios existentes en el pensar colectivo de aquellos que serán usuarios, beneficiarios y clientes de nuestro servicio..
Basado en la experiencia de los últimos 35 años, la mayor dificultad que he podido identificar a nivel institucional es la tendencia a mantenernos en la zona de comfort y oponernos al cambio en los conceptos y formas de trabajo a los que estamos acostumbrados. Pareciese una cuestión generacional pues entre mayor antigüedad tienen los colaboradores en una institución o empresa pública, pareciese que mayor es su renuencia a cambios e innovaciones. Los últimos grandes proyectos de energía realizados en Honduras se conceptualizaron y ejecutaron en un contexto político, económico, social, ambiental y legal completamente diferente, sin mayor participación ciudadana. Esto implica que también es necesario escuchar al cliente interno dentro de la institución.
La principal capacidad que debemos cultivar en las instituciones y empresas públicas es el pensamiento flexible en nuestros colaboradores pues de esta manera estaremos en mejores condiciones de adaptación, cambio y transformación ante las eventualidades que desafíos, como la pandemia, nos presentan. Con este pequeño gran ajuste a la forma de pensar a nivel organizacional, así como grupal e individual, podemos hacer que fluyan las iniciativas y propuestas que permitirán una mejora sustancial en el involucramiento y la participación de la ciudadanía en nuestra gestión institucional como servidores públicos.
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La pregunta nos lleva a varios caminos, con el contexto en que se trate de resolver, acentúa si se resolvió o no fué eficaz la respuesta. Otro factor es el indicador de los flujos migratorios como la capacidad del estado de generar riqueza y la existencia de comunidades locales que fortalezcan esa capacidad y fomentar el arraigo de su población. En este punto, influye que cada institución pueda generar ciclos de formación y educación, simultáneamente ciclos de capacitación y actualización, que permitan mover los ciclos de aculturación que se dan de forma natural tanto de comunidades nativas como de migración. Un mundo de datos que se mueven. En este sentido, es Medular crear sistemas flexibles que permitan obtener datos oportunos y confiables. Esta perspectiva de ciclos nos darán procesos que puedan medirse pero también que las personas ejerzan su ciudadanía de forma óptima, en el que se forman, educan, capacitan, actualizan, viven procesos de aculturación, de tal forma que sus experiencias como expectativas vean su dimensión personal, la dimensión social y cómo puede ayudar a la institución a la que se dirige para resolver su bienestar. Y la institución pueda pulsar la opinión pública, la dimensión de la necesidad a resolver, los recursos a emplear, considerando que son escasos, pero autofinanciable, esto es posible si cada uno emite una recomendación u opinión de como se puede abordar de forma colegiada. La covid19 está pulsando esta necesidad entre un ciudadano exigente, educado en el neoliberalismo, yo siempre yo, y una pandemia que ha puesto a valorizar la pertenencia de pertenecer y fortalecer comunidades locales en las que Estado puede atender e intercambiar ideas.
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La pregunta nos lleva a varios caminos, con el contexto en que se trate de resolver, acentúa si se resolvió o no fué eficaz la respuesta. Otro factor es el indicador de los flujos migratorios como la capacidad del estado de generar riqueza y la existencia de comunidades locales que fortalezcan esa capacidad y fomentar el arraigo de su población. En este punto, influye que cada institución pueda generar ciclos de formación y educación, simultáneamente ciclos de capacitación y actualización, que permitan mover los ciclos de aculturación que se dan de forma natural tanto de comunidades nativas como de migración. Un mundo de datos que se mueven. En este sentido, es Medular crear sistemas flexibles que permitan obtener datos oportunos y confiables. Esta perspectiva de ciclos nos darán procesos que puedan medirse pero también que las personas ejerzan su ciudadanía de forma óptima, en el que se forman, educan, capacitan, actualizan, viven procesos de aculturación, de tal forma que sus experiencias como expectativas vean su dimensión personal, la dimensión social y cómo puede ayudar a la institución a la que se dirige para resolver su bienestar. Y la institución pueda pulsar la opinión pública, la dimensión de la necesidad a resolver, los recursos a emplear, considerando que son escasos, pero autofinanciable, esto es posible si cada uno emite una recomendación u opinión de como se puede abordar de forma colegiada. La covid19 está pulsando esta necesidad entre un ciudadano exigente, educado en el neoliberalismo, yo siempre yo, y una pandemia que ha puesto a valorizar la pertenencia de pertenecer y fortalecer comunidades locales en las que Estado puede atender e intercambiar ideas.
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Deben desarrollarse capacidades de análisis, social, reflexiva para llevar a cabo a satisfacción la participación ciudadana. Reconocer la necesidad de desarrollar capacidad analítica para delimitar la práctica y mejorar el diseño de la oferta institucional participativa.
Pero, además no se debe dejar de lado la capacidad de planteamientos de un marco institucional para optimizar el involucramiento de la sociedad. Para hacerlo, los gobiernos deben desarrollar instrumentos e impulsar diferentes mecanismos cuyo uso y formalización den lugar a procesos que se reflejen en la producción de “sistemas estables de participación”.
El marco institucional debe ser un marco regulador y de los órganos y espacios institucionales a través de los cuales se materializa la participación de la ciudadanía y se garantiza que se traduzca en un patrón regularizado de comportamiento.
Los funcionarios involucrados en los temas de participación ciudadana deben tener distintas capacidades que permitan:
Las instituciones deben tener la capacidad de detectar una correcta anticipación de las reacciones de los diversos actores implicados y de los sujetos de la política. De esta manera, la información que proviene de la participación ciudadana ayuda a ampliar las perspectivas que tienden a limitarse por la dinámica organizacional al interior de los equipos de gobierno, por el desarrollo de rutinas organizacionales y por los sesgos profesionales y de la selección de información
Por otra parte, es necesario el desarrollo de un modelo racional de toma de decisiones: el problema que se pretende subsanar a través de la participación ciudadana.
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Con cuerdo con todas y todos, yo consideraría la importancia de crear un tejido social que crea y se identifique con las instituciones públicas, dado que la falta de participación de las ciudadanas y los ciudadanos, es esta ruptura en el tejido social donde ya no creen en las instituciones por distintos factores como la corrupción, la falta de compromiso institucional, la falta de identidad con las problemáticas regionales y locales, etc. Esta deficiencia por parte de las instituciones de no partir de un diagnostico local o regional donde se vean reflejadas las problemáticas locales y a su vez resueltas, a ha dado como consecuencia la perdida de corresponsabilidad al no verse resuelto ni involucrados al 100% con la población o ciudadanía, razón que trae como consecuencia la falta de participación de la ciudadanía y de responsabilizar a la administración pública, es más se puede ver participación de la ciudadanía pero si hay representación del estado prefieren no participar.
Es importante considerar reconstruir el sentido de pertenencia y la construcción de un tejido social donde la corresponsabilidad de cada una de las partes se vea a partir de la resolución de la problemática en su conjunto, originadas de consultas ciudadanas donde se vean reflejados los intereses de todas y todos, grupos, comunidades, etc; dando seguimiento y evaluación de los mismos de manera conjunta.
Saludos.
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¿Qué capacidades deben desarrollarse dentro de las instituciones para incentivar e involucrar realmente a la ciudadanía en la gestión de una organización pública?
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Es necesario educar a los servidores públicos sobre la importancia de la participación ciudadana para la democracia, para la agencia y, sobre todo, para los ciudadanos. Sin este entendido es muy difícil que se valore esa participación. También es necesario que los servidores públicos conozcan técnicas para iniciar acercamientos efectivos con la ciudadanía más allá de la boleta para indicar satisfacción o dar ideas. Por ejemplo, los grupos focales (focus groups) pueden ser particularmente valiosos para conocer mejor a los ciudadanos a los que se les ofrecen los servicios e incluso a aquellos que necesitan el servicio pero que por alguna razón desconocida, no los solicitan. No obstante, estas actividades, e incluso la participación, en general, conllevan tiempo. Para que no se perciba como una pérdida de tiempo "pues ya sabemos lo que ellos piensan y necesitan", es imperativo el apoyo desde los niveles ejecutivos. De lo contrario, el tiempo que requieren las actividades de participación puede convertirlas en algo negativo o como causa de retrasos en el trabajo diario.
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¿Qué capacidades deben desarrollarse dentro de las instituciones para incentivar e involucrar realmente a la ciudadanía en la gestión de una organización pública?
Pienso que primero se debería indicara con claridad cuáles son los aspectos en que se espera se involucre la ciudadanía.
Lamentablemente muchas iniciativas de participación ciudadana suponen que la ciudadanía se organiza, se interesa y opina, pero lamentablemente, también, muchas veces es solo una fracción de la ciudadanía la que se organiza y en diferentes temas que se supone son de interés general, participan las mismas pocas personas, por lo que lo que se llama "participación", queda teñido de la opinión o actuación de unos pocos.
Por ello en mi opinión, hay que puntualizar los ámbitos en que las instituciones maximicen la relación que esperan con sus usuarios para la gestión de los servicios y programas de los que son usuarios o beneficiarios.
El diseño de programas públicos es una disciplina en sí, por lo que las instituciones deben contar con equipos de diseño multidisciplinarios, que sepan distinguir el grado de cohesión social de la fracción de la sociedad a la que se dirige un programa o una política pública, puesto que se ha estudiado el grado de cohesión social y relación de la ciudadanía con la institucionalidad, y son muchas las sorpresas, tantas que incluso muestran deterioros en el entramado y la relación institución sociedad, justo en instancias en que el diseño de planes y programas suponía que eso estaba resuelto.
La pandemia, lamentablemente fue también escenario de esta evidencia.
Se suponía que la gente acataría recomendaciones de distancia física y confinamiento, pero los resultados han estado lejos de ello, porque el escenario integral donde primaba la promoción de autocuidado, terminó en muchos casos relegado a un segundo lugar ante la necesidad de la gente por ingresos para vivir, o por noticias falsas, o por movimientos negacionistas de la pandemia, otros antivacunas, etc. Las orientaciones de políticas públicas sanitarias y políticas sociales, en muchos casos fueron presa y víctima de un nuevo estado social que no fue comprendido.
La capacidad que me parece falta en las instituciones, es la de dar una mirada integral al problema que a cada sector corresponda (salud, vivienda, educación, trabajo, etc.), enfrentando el problema con diseños de solución intersectorial, y recogiendo de la población orientaciones y retroalimentación vía encuestas y foros (bien diseñados, porque mal usamos formularios de preguntas como si fueran encuestas técnicamente bien hechas).
Cuando la ciudadanía observa puntos de interés y buenos resultados de iniciativas institucionales, mejoran las condiciones de participación de las personas y ello favorece la retroalimentación.
Para ello me parece fundamental que los canales de comunicación dentro de la sociedad (trama ciudadana, cohesión social), disfruten efectivamente de buena salud y no sólo sean un supuesto.
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Entre las capacidades que deben desarrollar los gobiernos en sus diferentes niveles, está las gestión transparente, vale decir "cero corrupción", privilegiar el servicio público mediante la carrera administrativa, con profesionales capacitados, idóneos que se ajusten al perfil de puesto.
Es necesario que las capacidades institucionales sean robustas, esto implica una actualización y modernización al marco normativo del sector público. En éstas deberían participar representantes de las organizaciones civiles para su validación, ya que hasta la fecha las propias entidades son las que elaboran sus reglamentos según conveniencia e intereses que no siempre responden a garantizar la calidad del bien común producido. Muchas veces este trabajo es asesorado y financiado por organismos internacionales, sin embargo, los consultores que éstos pagan trabajan junto a los servidores públicos que son más políticos que técnicos, y responden a consignas del partido de gobierno.
Ahora bien, dicho marco normativo, deberá ser difundido al interior y hacia la ciudadanía, en plataformas de los ministerios, alcaldías, gobernaciones, etc. etc. según corresponda el organismo. La práctica de gobierno abiertos, del que tanto se ha venido hablando, también de cumplir estándares que garanticen actualización permanente, información transparente, además de otros.
Sin embargo, paralelamente es necesario que la ciudadanía y las organizaciones civiles conozcan y aprendan la aplicación de dichas normas, en la planificación y ejecución física y financiera. Es decir, aprendan a realizar el seguimiento y la evaluación final de resultados, de acuerdo a indicadores y otros.
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Más que fortalecer las capacidades institucionales, me inclinaría por hacer esfuerzos de empoderamiento de la ciudadanía, no solo para que conozcan la normativa que respalda su participación, sino para dotar de herramientas que les permita hacer valer sus derechos y lograr que se invierta en proyectos que satisfagan sus necesidades reales y sentidas. En Guatemala, el Sistema de los Consejos de Desarrollo y la Ley del Presupuesto General establece que la inversión en proyectos de obra física deba contar con el aval de las comunidades organizadas bajo el supuesto que han sido requeridos por ellas, y este sistema ha sido manipulado por las autoridades municipales, siendo una constante a nivel nacional. Tenemos la experiencia que a través de la formación de la población en temas de participación ciudadana, Ley de los Consejos de Desarrollo e incidencia política, se han logrado cambios importantes, pues ha sido desde la exigencia de las comunidades organizadas que las instituciones les han dado la participación, y que por supuesto, debe haber voluntad política para lograr esos cambios reales.
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Las entidades públicas cuentas con canales de atención a las necesidades de ciudadanos/as, pero es una práctica equivocada pensar que convocar a la participación por medios digitales para definir los planes de acción de cada entidad se alcanza un alto índice de participación para tomar decisiones de cara a la definición de planes, programas y proyectos. En tiempo de covid 19, se evidencia de un lado la poca participación de los actores sociales, lo que refleja que las estrategias de comunicación no son efectivas; por otro lado, que los pocos actores que participan no todos cuentan con las capacidades o competencias para aportar sobre determinado tema en particular, cuando se manejan cuestiones técnicas, presupuestos, planificación territorial. Una verdadera y real participación de los actores sociales, especialmente la ciudadanía, requiere una adecuada caracterización con enfoque multiactor, donde sea posible cocrear mesas técnicas orientadas por personas conocedoras de cada materia, líderes que estimulen, motiven y ayuden a materializar las necesidades, ideas e inquietudes que con sentido técnico, financiero y presupuestal en el mediano plazo se puedan concretar.
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La capacidad de comprensión, esto es, aceptar los resultados de las realidades de los diferentes contextos, para entonce y aparti de ahí desarrollar propuestas de valor en sectores claves.
No crearía ninguna trabajarís en inteconectar desde el trabajo que se ha hecho y en muchos de los casos se quedo en papel.
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Considero que es indispensable dirigir las acciones a diversos actores individuales y colectivos, lograr que tanto las instituciones responsables y los que participan se integren a la ciudadanía, deben participar de manera activa y protagónica en todo el proceso a fin de resolver situaciones socialmente problemáticas y por tanto, satisfacer necesidades de una sociedad. Las políticas públicas no son promovidas solo por el gobierno, es imprescindible el trabajo multisectorial e integración comunitaria en su concepción, implementacón, toma de decisiones en los que competa y como resultado final sus destinatarios.
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En mi país la participación es de papel y se queda en el papel lo que más necesitamos es que los entes de control funcionen mejor. las Universidades necesitan participar dentro del mejoramiento de estos procesos con sus estudiantes practicantes esa juventud que empiece a laborar a comprometerse con la sociedad de las que ellos hacen parte
A los jóvenes los estamos dejando de lado y solo aquellos que son de familia prominente o política son los que participan pero de esta manera todos en igualdad de condiciones y veremos una generación comprometida con esta sociedad y quizás así recibiremos el cambio social anelado
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En mi país la participación es de papel y se queda en el papel lo que más necesitamos es que los entes de control funcionen mejor. las Universidades necesitan participar dentro del mejoramiento de estos procesos con sus estudiantes practicantes esa juventud que empiece a laborar a comprometerse con la sociedad de las que ellos hacen parte
A los jóvenes los estamos dejando de lado y solo aquellos que son de familia prominente o política son los que participan pero de esta manera todos en igualdad de condiciones y veremos una generación comprometida con esta sociedad y quizás así recibiremos el cambio social anelado
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En cuanto a la pregunta 4, las instituciones deberían de quitarse el fantasma de que la sociedad civil siempre va a cuestionar con el afán de entorpecer el desarrollo de los programas y actividades de gobierno, incluso gobiernos emanados de las luchas sociales en cuanto están en el poder, ejercen el gobierno desde una postura de dominación alguno incluso de sometimiento, es por ello que se debe trabajar desde abajo y con la gente, aplicando metodología como la del marco lógico, en donde se involucra la gestión de la gente, desde la visión de los problemas y necesidades que ellos viven de manera cotidiana; desde esta metodología se pueden crear diagnósticos, prospectivas e indicadores económicos y sociales para evaluar que tanto se ha avanzado en las soluciones.
Con respecto a la pregunta 5, como director implementaría la anterior propuesta, formando un equipo de trabajo que atienda las voces disidentes e involucre a la gente de la sociedad civil en el planteamiento de las soluciones, generando sinergias con la institución, para catapultar las respuestas positivas, creando soluciones incluyentes.
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En cuanto a la pregunta 4, las instituciones deberían de quitarse el fantasma de que la sociedad civil siempre va a cuestionar con el afán de entorpecer el desarrollo de los programas y actividades de gobierno, incluso gobiernos emanados de las luchas sociales en cuanto están en el poder, ejercen el gobierno desde una postura de dominación alguno incluso de sometimiento, es por ello que se debe trabajar desde abajo y con la gente, aplicando metodología como la del marco lógico, en donde se involucra la gestión de la gente, desde la visión de los problemas y necesidades que ellos viven de manera cotidiana; desde esta metodología se pueden crear diagnósticos, prospectivas e indicadores económicos y sociales para evaluar que tanto se ha avanzado en las soluciones.
Con respecto a la pregunta 5, como director implementaría la anterior propuesta, formando un equipo de trabajo que atienda las voces disidentes e involucre a la gente de la sociedad civil en el planteamiento de las soluciones, generando sinergias con la institución, para catapultar las respuestas positivas, creando soluciones incluyentes.
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La institución pública debe primero refejar crediblidad en sus funciones, ética y profesionalismo, luego informar a la ciudadanía sobre los beneficios vinculados con las acciones que realice la institución. En este sentido, una institución pública debe estar obligatoriamente destinada a fortalecer el beneficio colectivo de la población.
La transparencia de la información
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4. Que capacidades... Es una pregunta que abre un abanico de posibilidades de opciones y resultados. Pensaría en el contexto a que responde, el cuáles tienes acceso a recursos limitados y las necesidades de su población. El sueño americano anglosajón, se a vendido muy bien, ha generado avalanchas de flujos migratorios esperando gozar de ese sueño que promueve bienestar finado en el neoliberalismo, la avaricia, codicia, adoctrinamiento, desperdicio y daño ambiental, reforzado por un acentuado ego de la persona para separarse de una comunidad, no la necesita, pero el covid19 mostró otro camino. La vigencia del capitalismo, no el neoliberalismo. Y en ese sentido cualquier esfuerzo de gobierno que no atiende sus modelos de formación ciudadana, no podrá resolver nada. 1)Requiere volver a sus orígenes, reconocer sus pueblos originarios, comunidades rurales y urbanas en las que se tiene sentido de pertenencia y comunidad. 2)Comunidades pequeñas que generan su propia prosperidad, pagen impuestos y un sistema de protección de derechos de una democracia deliberativa y participativa. 3)Instrumentos precisos que permitan acceder a decisiones públicas. En este sentido, cada órgano del estado requiere hacer visible sus funciones y transparencia de uso de recursos, con auditoría constante de expertos y los ciudadanos comprendan que se hizo. 4)Programas de formación, educación, actualización, capacitación y aculturación. Los códigos de ética parecen sentencias acusatorias y castigo no de educación y parámetros de acción. 5)la celebración del relanzamiento del CELAC, es un pulso de como se entiende la autoridad, quienes ejercen el Puesto de funcionario público y los principios, valores que unen a una comunidad, pocas mujeres, solo tres, unos defendiendo el adoctrinamiento americano, otros con doctrinas que expiraron en 1989 con el. Muro de berlín, están agonizando, y lentamentenestan creando sus nuevos ejes. Rectores de convivencia social. México es la idóneo para la secretaría permanente del CELAC por recursos y posición geopolitica, maduro lo sabe, pero por condiciones de permanencia en un puesto x años ha debilitado su credibilidad en sus palabras, ya dijo que abre a observadores internacionales las próximas elegiones, en este punto, el 6) sistemas de comunicación que permitan la libertad de expresión, en el que el ciudadano es responsable de sus dichos, con valores de respeto y tolerancia y de constantes programas de educación y formación de derechos humanos. 7) la generación de datos confiables y oportunos no pueden postergarse por falta de recursos. En este punto, la región alyc, requiere saber ejercer sus presupuestos limitados, la formación en big data es inaplazable. Sistemas de información que permitan tomar decisiones, generar conocimiento y la libertad de conocer datos para que se forme opiniones públicas con sustento, con argumentos de diferentes tipo que conduscan a la prosperidad y bienestar. En relación a la 5 haré otro texto
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4. Que capacidades... Es una pregunta que abre un abanico de posibilidades de opciones y resultados. Pensaría en el contexto a que responde, el cuáles tienes acceso a recursos limitados y las necesidades de su población. El sueño americano anglosajón, se a vendido muy bien, ha generado avalanchas de flujos migratorios esperando gozar de ese sueño que promueve bienestar finado en el neoliberalismo, la avaricia, codicia, adoctrinamiento, desperdicio y daño ambiental, reforzado por un acentuado ego de la persona para separarse de una comunidad, no la necesita, pero el covid19 mostró otro camino. La vigencia del capitalismo, no el neoliberalismo. Y en ese sentido cualquier esfuerzo de gobierno que no atiende sus modelos de formación ciudadana, no podrá resolver nada. 1)Requiere volver a sus orígenes, reconocer sus pueblos originarios, comunidades rurales y urbanas en las que se tiene sentido de pertenencia y comunidad. 2)Comunidades pequeñas que generan su propia prosperidad, pagen impuestos y un sistema de protección de derechos de una democracia deliberativa y participativa. 3)Instrumentos precisos que permitan acceder a decisiones públicas. En este sentido, cada órgano del estado requiere hacer visible sus funciones y transparencia de uso de recursos, con auditoría constante de expertos y los ciudadanos comprendan que se hizo. 4)Programas de formación, educación, actualización, capacitación y aculturación. Los códigos de ética parecen sentencias acusatorias y castigo no de educación y parámetros de acción. 5)la celebración del relanzamiento del CELAC, es un pulso de como se entiende la autoridad, quienes ejercen el Puesto de funcionario público y los principios, valores que unen a una comunidad, pocas mujeres, solo tres, unos defendiendo el adoctrinamiento americano, otros con doctrinas que expiraron en 1989 con el. Muro de berlín, están agonizando, y lentamentenestan creando sus nuevos ejes. Rectores de convivencia social. México es la idóneo para la secretaría permanente del CELAC por recursos y posición geopolitica, maduro lo sabe, pero por condiciones de permanencia en un puesto x años ha debilitado su credibilidad en sus palabras, ya dijo que abre a observadores internacionales las próximas elegiones, en este punto, el 6) sistemas de comunicación que permitan la libertad de expresión, en el que el ciudadano es responsable de sus dichos, con valores de respeto y tolerancia y de constantes programas de educación y formación de derechos humanos. 7) la generación de datos confiables y oportunos no pueden postergarse por falta de recursos. En este punto, la región alyc, requiere saber ejercer sus presupuestos limitados, la formación en big data es inaplazable. Sistemas de información que permitan tomar decisiones, generar conocimiento y la libertad de conocer datos para que se forme opiniones públicas con sustento, con argumentos de diferentes tipo que conduscan a la prosperidad y bienestar. En relación a la 5 haré otro texto
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5. Si fueras director que instancia y como la crearía... La respuesta no puede ser universal sino acotada a 4puntos :1)cada órgano de estado tiene atribuciones y facultades distintas que responden a contextos diferentes, programas de educación y formación ciudadana que generen comunidades de diálogo y participación activa, 2) auditoría del gasto público y comunicados públicos de gastos y egreso entendibles a usuario diversos, 3) paridad de género, ayudar a que las mujeres ocupen más puestos públicos, capacitadas. 4) programas de género, que ayuden a construir la nueva identidad de la. Mujer del siglo xxi, y construir el diálogo ínter género hombre-mujer. Los hombres necesitan construir su sentido de paternidad y hogar. 5) formar en habilidades directivas, la cultura que se tiene es autoritaria, burocratica, neoliberal, una espiral de avaricia, codicia. Aquí hay. Mucho trabajo que hacer de cepal, unesco y BID. La OEA, HA perdido rumbo, sigue adoctrinamiento anglosajón. Se requiere programas de formación y educación hechos desde las instituciones de cada país y en el desarrollo de trabajo colegiado apoyado en Autoevaluación para no perder rumbo. Un directivo que comprenda el modelo de democracia deliberativa y participativa, que dialoga, escucha, promueve la participación activa, respeta a libertad de expresión, creativo, piensa con diferentes métodos a su alcance, aquí aprovechar el trabajo de filosofía e historia, administración pública y polítologia, conocer el proceso del diseño de política pública. 6) conocer el proceso de aculturación para un diálogo de pueblo originarios con comunidades de migrantes.
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5. Si fueras director que instancia y como la crearía... La respuesta no puede ser universal sino acotada a 4puntos :1)cada órgano de estado tiene atribuciones y facultades distintas que responden a contextos diferentes, programas de educación y formación ciudadana que generen comunidades de diálogo y participación activa, 2) auditoría del gasto público y comunicados públicos de gastos y egreso entendibles a usuario diversos, 3) paridad de género, ayudar a que las mujeres ocupen más puestos públicos, capacitadas. 4) programas de género, que ayuden a construir la nueva identidad de la. Mujer del siglo xxi, y construir el diálogo ínter género hombre-mujer. Los hombres necesitan construir su sentido de paternidad y hogar. 5) formar en habilidades directivas, la cultura que se tiene es autoritaria, burocratica, neoliberal, una espiral de avaricia, codicia. Aquí hay. Mucho trabajo que hacer de cepal, unesco y BID. La OEA, HA perdido rumbo, sigue adoctrinamiento anglosajón. Se requiere programas de formación y educación hechos desde las instituciones de cada país y en el desarrollo de trabajo colegiado apoyado en Autoevaluación para no perder rumbo. Un directivo que comprenda el modelo de democracia deliberativa y participativa, que dialoga, escucha, promueve la participación activa, respeta a libertad de expresión, creativo, piensa con diferentes métodos a su alcance, aquí aprovechar el trabajo de filosofía e historia, administración pública y polítologia, conocer el proceso del diseño de política pública. 6) conocer el proceso de aculturación para un diálogo de pueblo originarios con comunidades de migrantes.
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5. Si fueras director que instancia y como la crearía... La respuesta no puede ser universal sino acotada a 4puntos :1)cada órgano de estado tiene atribuciones y facultades distintas que responden a contextos diferentes, programas de educación y formación ciudadana que generen comunidades de diálogo y participación activa, 2) auditoría del gasto público y comunicados públicos de gastos y egreso entendibles a usuario diversos, 3) paridad de género, ayudar a que las mujeres ocupen más puestos públicos, capacitadas. 4) programas de género, que ayuden a construir la nueva identidad de la. Mujer del siglo xxi, y construir el diálogo ínter género hombre-mujer. Los hombres necesitan construir su sentido de paternidad y hogar. 5) formar en habilidades directivas, la cultura que se tiene es autoritaria, burocratica, neoliberal, una espiral de avaricia, codicia. Aquí hay. Mucho trabajo que hacer de cepal, unesco y BID. La OEA, HA perdido rumbo, sigue adoctrinamiento anglosajón. Se requiere programas de formación y educación hechos desde las instituciones de cada país y en el desarrollo de trabajo colegiado apoyado en Autoevaluación para no perder rumbo. Un directivo que comprenda el modelo de democracia deliberativa y participativa, que dialoga, escucha, promueve la participación activa, respeta a libertad de expresión, creativo, piensa con diferentes métodos a su alcance, aquí aprovechar el trabajo de filosofía e historia, administración pública y polítologia, conocer el proceso del diseño de política pública. 6) conocer el proceso de aculturación para un diálogo de pueblo originarios con comunidades de migrantes.
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5. Si fueras director que instancia y como la crearía... La respuesta no puede ser universal sino acotada a 4puntos :1)cada órgano de estado tiene atribuciones y facultades distintas que responden a contextos diferentes, programas de educación y formación ciudadana que generen comunidades de diálogo y participación activa, 2) auditoría del gasto público y comunicados públicos de gastos y egreso entendibles a usuario diversos, 3) paridad de género, ayudar a que las mujeres ocupen más puestos públicos, capacitadas. 4) programas de género, que ayuden a construir la nueva identidad de la. Mujer del siglo xxi, y construir el diálogo ínter género hombre-mujer. Los hombres necesitan construir su sentido de paternidad y hogar. 5) formar en habilidades directivas, la cultura que se tiene es autoritaria, burocratica, neoliberal, una espiral de avaricia, codicia. Aquí hay. Mucho trabajo que hacer de cepal, unesco y BID. La OEA, HA perdido rumbo, sigue adoctrinamiento anglosajón. Se requiere programas de formación y educación hechos desde las instituciones de cada país y en el desarrollo de trabajo colegiado apoyado en Autoevaluación para no perder rumbo. Un directivo que comprenda el modelo de democracia deliberativa y participativa, que dialoga, escucha, promueve la participación activa, respeta a libertad de expresión, creativo, piensa con diferentes métodos a su alcance, aquí aprovechar el trabajo de filosofía e historia, administración pública y polítologia, conocer el proceso del diseño de política pública. 6) conocer el proceso de aculturación para un diálogo de pueblo originarios con comunidades de migrantes.
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5. Si fueras director que instancia y como la crearía... La respuesta no puede ser universal sino acotada a 4puntos :1)cada órgano de estado tiene atribuciones y facultades distintas que responden a contextos diferentes, programas de educación y formación ciudadana que generen comunidades de diálogo y participación activa, 2) auditoría del gasto público y comunicados públicos de gastos y egreso entendibles a usuario diversos, 3) paridad de género, ayudar a que las mujeres ocupen más puestos públicos, capacitadas. 4) programas de género, que ayuden a construir la nueva identidad de la. Mujer del siglo xxi, y construir el diálogo ínter género hombre-mujer. Los hombres necesitan construir su sentido de paternidad y hogar. 5) formar en habilidades directivas, la cultura que se tiene es autoritaria, burocratica, neoliberal, una espiral de avaricia, codicia. Aquí hay. Mucho trabajo que hacer de cepal, unesco y BID. La OEA, HA perdido rumbo, sigue adoctrinamiento anglosajón. Se requiere programas de formación y educación hechos desde las instituciones de cada país y en el desarrollo de trabajo colegiado apoyado en Autoevaluación para no perder rumbo. Un directivo que comprenda el modelo de democracia deliberativa y participativa, que dialoga, escucha, promueve la participación activa, respeta a libertad de expresión, creativo, piensa con diferentes métodos a su alcance, aquí aprovechar el trabajo de filosofía e historia, administración pública y polítologia, conocer el proceso del diseño de política pública. 6) conocer el proceso de aculturación para un diálogo de pueblo originarios con comunidades de migrantes.
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Estimados/as, muy enriquecedores los comentarios, y la información brindada por los/as moderadores/as. En particular, quisiera recordar(nos) la letra de la Carta Democrática Interamericana (11/sep/2001): “La participación de la ciudadanía en las decisiones relativas a su propio desarrollo es un derecho y una responsabilidad. Es también una condición necesaria para el pleno y efectivo ejercicio de la democracia. Promover y fomentar diversas formas de participación fortalece la democracia.” Habiendo realizado un trabajo de investigación, en concordancia con quienes consideramos que las tecnologías deben estar al servicio del ciudadano/a, las plataformas diseñadas al efecto (al menos en Argentina) no están operativas al nivel de su misión y funciones.
A modo de ejemplo, el Art. 39 de nuestra Constitución Nacional consagra expresamente el derecho de los ciudadanos a participar e incidir directamente en la actividad legislativa, y sin embargo, los requerimientos para ello son tan exigentes, que lo ha tornado inviable. Desde el momento de la sanción de la reforma constitucional en el año 1994, tan sólo dos proyectos han ingresado al Congreso Nacional por vía de Iniciativas Populares, y ninguno de ellos finalizó el curso a través de ésa herramienta participativa. Sí, por supuesto, ha sabido encauzarse a través de otros procesos, pero no el originario de la voluntad del pueblo.
Adicionalmente a ello, si bien existen plataformas (sistemas) colaborativos como: "Datos Abiertos", “Plataforma de Consulta Pública”; "Portal Leyes Abiertas": ellos no se encuentran operativos de manera completa e integral. Es frecuente que las mismas no se encuentren disponibles, actualizadas o bien que arrojen sistemáticamente el error de sistema (404) incluso, luego del registro, validación de datos personales, y competencias (técnicas) que gran parte de la población no encuentra a su alcance. Pensemos que, la brecha de acceso a servicios públicos inherentes a ésta herramienta (electricidad) u otros: internet, comunicación, no están al alcance de todos los ciudadanos. Quizás ésto sí estuviera mejor delineado en algún otro país hermano.
En cuanto a la teoría, Perú sancionó la ley sobre Derechos de Participación y Control Ciudadano (ley 26.300) a través de la cual, regulara los derechos y las formas de participación, estableciendo los mecanismos que tendrá a disposición la ciudadanía para ejercerla, legitimando a todos los estamentos del estado, ya sea de índole nacional como así también de índole local o municipal. Por otro lado, Ecuador tiene desde el año 2008 un nuevo marco jurídico basado en su Constitución Nacional en donde otorga garantías de derechos que se sustentan en los principios de Participación Ciudadana, desarrollando además un Plan Nacional llamado “Plan Nacional para el Buen Vivir” donde la participación ciudadana es uno de los pilares fundamentales. CEPAL mismo lo ha destacado como “principal instrumento del Sistema Nacional Descentralizado de Planificación Participativa (SNDPP)” y refiriendo expresamente a la visión enmarcada en los compromisos internacionales de desarrollo global, como la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Sin ánimo de continuar extendiéndome, considero que éste modo de intercambio resulta muy interesante, pero amerita no perder de vista lo que significa el verdadero y real involucramiento del ciudadano en la gestión de las políticas públicas, y en el desarrollo sostenible de una nación, por el bien de hoy, y de las generaciones venideras. Por nuestra parte, ansío seamos una (mínima) parte, movilizante, para que ello suceda.
Mis saludos y agradecimiento por el enriquecedor espacio de intercambio.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
Las capacidades personales, organizacionales e institucionales para potenciar el rol de la ciudadanía en la gestión pública, parten de la empatía, confianza, integridad, claridad en las "reglas del juego" y corresponsabilidad para la gobernanza en pro del desarrollo compartido con metas claras y medibles.
Como director de servicio público, para potenciar la participación ciudadana, implementaría versiones digitales del servicio, instrumentaría incentivos monetarios por difundir el alcance de programas públicos e institucionalizaría cargos honoríficos de acompañamiento ciudadano a la función pública.
Muchas gracias por su distinguida atención, un honor saberles y leerles.
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De hecho, desde mas de 22 años, venimos impulsando capacidades humanas y profesionales que van de la mano con el desarrollo y formación integral de alta calidad y al alcance de todos en las siguientes Competencias: Ruralidad, Integralidad, Solidaridad, Empresarialidad, Empleabilidad, Sostenibilidad y Colaboratividad como competencias esenciales para generar nuevas habilidades, destrezas y talentos que aseguran el desempeño ordenado y sostenible de personas, familias, comunidades y municipios enteros para que aprendan y enseñen a aplicar estrategias prácticas y útiles (creativas y productivas) que influyan positivamente en la transformación positiva de nuestra realidad actual en el medio rural y urbano de nuestros países de América Latina y el Caribe
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Para la segunda pregunta mi respuesta es la siguiente: Establecería El Sistema Nacional de Atención Humana y Profesional para la Sostenibilidad Humana Integral a nivel municipal con Oficinas Locales de tipo Ambiental, Cultural, Social, Productivo y Económico manejadas por Ciudadanos en colaboración solidaria con los H. Ayuntamientos; orientando acciones para implementar desde la Base 100% Ciudadana:
1. Hábitos Ambientales Correctos al Alcance de Todos
2. Mejora Continua de Procesos de Producción, Consumo y Conservación con aprovechamiento inteligente y consciente de los recursos en su conjunto
3. Impulso integral de la participación ciudadana mas allá de los asuntos electorales; poniendo la Agenda del Desarrollo Local en manos de la ciudadanía directamente para efectos de:
- Impulsar y lograr la Seguridad Agroalimentaria de toda la población local
- Contrarrestar los Efectos Adversos del Cambio Climático Antropogénico;
- Cumplir Efectivamente con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible considerados en la Agenda 2030 y;
- Establecer Dinámicas Propias de Atención Humana y Profesional Especializada en materia de Hospitalidad Local para personas que habitan el municipio y las que en su momento, pueden ser visitantes del mismo por circunstancias especiales de vulnerabilidad (considerando la aplicación solidaria y colaborativa de instrumentos de soporte a grupos vulnerables en general por condiciones sociales, económicas, ambientales, culturales y económicas primordialmente
- Generar Condiciones y Oportunidades locales para impulsar y promover el Equilibrio de los Ecosistemas y desarrollar instrumentos y estrategias locales para la conservación de la Biodiversidad local a través de Unidades de Manejo y Conservación de Vida Silvestre y de Reservas Voluntarias de la Biósfera desde un enfoque netamente ciudadano y mediante planes de acompañamiento horizontal de ciudadano a ciudadano
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لجنة أريزونا للسلوك القضائي
1501 شارع دبليو واشنطن ، جناح 229
فينيكس ، أريزونا 85007
1
كيفية تقديم شكوى ضد القاضي
لتقديم شكوى ضد قاض ، أكمل هذا النموذج وأرسله إلى اللجنة القضائية
السلوك على العنوان أعلاه. سيتم استخدام المعلومات التي تقدمها للتقييم والتحقيق
ادعاءاتك.
لمعرفة المزيد عن الغرض والاختصاص القضائي للجنة وأنواع الادعاءات عليها
يمكنك التحقيق أو قراءة الكتيب المرفق أو زيارة موقعنا على www.azcourts.gov/azcjc . نسخة
يمكن طباعة قواعد الهيئة ومدونة السلوك القضائي من الموقع الإلكتروني.
بموجب القواعد التي وافقت عليها المحكمة العليا في ولاية أريزونا ، يمكن إعلان الشكاوى على العنوان
الانتهاء من مراجعتهم من قبل الهيئة أو عند تقديم شكوى رسمية
ضد قاض. إذا تم رفض الشكوى ، فسيتم حذف جميع المعلومات الشخصية من ماذا
أصبح علنيًا.
يرجى تقديم المعلومات التالية
1. الاسم: ____________________________________________________________________________________
2. العنوان البريدي: __________________________________________________________________________
المدينة: ______________________________________ الولاية: _____________________ الرمز البريدي: _________
3. الهاتف الأرضي: ______________________________ الهاتف الخلوي
4. اسم القاضي: __________________________________ المكان: _________________________________
5. المحكمة:
البلدية
عدالة
متفوق
محكمة الاستئناف
المحكمة العليا
6. هل لديك قضية أمام هذا القاضي؟
نعم
لا ، إذا كانت الإجابة بنعم ، فهل ما زالت القضية معلقة؟
نعم
لا
أ. اسم القضية ورقمها: _________________________________________________________________________
ب. اذكر أي محامين ظهروا في القضية:
ج. اذكر أسماء وأرقام هواتف أي شهود لاحظوا سلوك القاضي:
7. أفهم أن اللجنة لا يمكنها عكس أوامر المحكمة أو تعيين قاض جديد إلى أ
قضية:
نعم
لا
8. يرجى قراءة البيان التالي والتوقيع على السطر أدناه:
أؤكد ، تحت طائلة عقوبة الحنث باليمين ، أن المعلومات السابقة و
صحة الادعاءات الواردة في الشكوى المرفقة.
_________________________________________________ ________________________
إمضاء
تاريخ
الرجاء ملاحظة: هذا النموذج القابل للتعبئة متوافق تمامًا فقط مع Microsoft Internet Explorer.
Martín Javier Urías Carrasco
Los Encinos y سانتا لوسيا
سان لويس ريو كولورادو
سونورا
83458
6536902631
6531703130
جو بايدن
واشنطن العاصمة
رساله رقم 16190-349-462
الكود الاتحادي لمسؤولية المهنيين ، مادة الرئيس 2 القسم 4
6531703130. 6536902631
21/05/2021
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التعليمات : استخدم هذا النموذج أو الورق العادي من نفس الحجم لتقديم شكوى. صِف بنفسك
كلام تعتقد أن ما فعله القاضي يشكل سوء سلوك قضائي. كن محددًا وقم بإدراج جميع
الأسماء والتواريخ والأوقات والأماكن التي ستساعد اللجنة على فهم مخاوفك. قد تكون الصفحات الإضافية
أن ترفق مع نسخ (وليست أصلية) لوثائق المحكمة ذات الصلة. الرجاء إكمال جانب واحد من الورقة
فقط ، واحتفظ بنسخة من الشكوى في سجلاتك.
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Martín Javier Urías Carrasco
جو بايدن
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Registrandote
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-nuev o-usuario.mp4
https://www.youtube.com/watch?v=OELhBLIIxzo
ART 71 IV LOOS CIUDADANOS CON EL MINIMO DE 0.13% DEL LOS CIUDADANOS PODRAN DECRETAR LESYES CONGRESOS LOCALES EN LINEA SIN REQUISITOS COMITE DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS SISTEMA INTERNACIONALANTICORRUPCION ANTIMPUNIDAD 8 BILLONES DE HABITANTES JUECEZ NATURALES Americanbar.com IDmember 05594736 ICEMEXICO MATRICULA CNE2118092
https://www.youtube.com/watch?v=ORWsjD74Eq8
https://es.surveymonkey.com/create/preview/?sm=5reFm5WTZGJ7zLb8ZlWCvi0LI3cfB0MlOUdYTFp2pKQ_3D
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
https://www.youtube.com/watch?v=OELhBLIIxzo
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-nuev
o-usuario.mp4
TRIBUNAL NATURAL DE JUEZ FEDERAL DE JUSTICIA ADMINISTRATIVA EN LÍNEA
COMITÉ DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS SISTEMA INTERNACIONAL ANTICORRUPCIÓN
ART 2 LAS NACIONES / REPÚBLICAS SON ÚNICAS E INDIVISIBLES SOMOS EL GOBIERNO INTERNO COMITE DE
PARTICIPACION CIUDADANA LEYES LOCALES ONU VOLUNTARIOS EN LÍNEA ETC , FRACCION 6 TENEMOS
DERECHO AL USO Y GOZO DE RECURSOS NATURALES POR PARTES IGUALES / PER CÁPITA MUNDIAL DIARIO LO
QUE PRODUCE NUESTRAS MINAS NOS PERTENECE AL IGUAL TODAS LAS RIQUEZAS. CON ART 71. 4 DEECHO
DE DECRETO DE LEYES CON PARTICIPACIÓN DE 0.13% DE CIUDADANOS ORDINARIOS VOLUNTARIOS QUE
FORMADO EL CONGRESO LOCAL NACIONES UNIDAS VOLUNTARIOSEN LINEA.
TIENE DERECHO DE JUEZ NATURAL ART 16 CONSTITUCIONAL NOS OTORGA EL DERECHO DE JUZGAR Y DETENER
LLEVAR UN JUICIO INSTANTÁNEO, FELICIDADES TIENES UN PUESTO EN EL TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA
ADMINISTRATIVA EN LÍNEA COMITÉ DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS ORDINARIOS SISTEMA INTERNACIONAL
ANTICORRUPCIÓN ANTIIMPUNIDAD GOBIERNO INDIVISIBLE INTERNO
Página 2
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
DERECHOS DE LA HUMANIDAD / DERECHOS INTERNACIONALES
COURSERA
https://www.coursera.org/learn/american-law/home/welcome
EL TIEMPO QUE DURA EL CURSO ES DE 60 MIN. INSTANTANEAMENTE TE
REGISTRAS EN LA PAGINA https: //jl.thentication/ dgsjl.tfja.gob.mx/au
INSTANTÁNEAMENTE ERES UN JUEZ NATURAL
Página 3
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
ART 5 NO TE PUEDEN PROHIBIR EJERCER LA PROFESIÓN TRABAJO INDUSTRIA O COMERCIO QUE SE LE
ACOMODE SOLO LOS CIUDADANOS PODRÁN PROHIBIR ESTE DERECHO CUANDO CON EL MÍNIMO DE 0.13% DE
LOS CIUDADANOS ASÍ LO DECIDAN DERECHO DECREYAR LEYES ART 71 FRACCION 4
CÓDIGO PENAL FEDERAL
DELITOS DE LOS ABOGADOS
ART 231 . 1 CITAR LEYES DEROGADAS, LEYES INEXISTENTES, NO APLICAR LA NUEVA REFORMA LOCAL ES
UN DELITO DE TRICIÓN ALA PATRIA DELITO DE LOS PROFESIONALES SE PERSIGUEN POR OFICIO MÚLTIPLES
DELITOS
ART 223 PECULADO ART 224 ENRIQUECIMIENTO ILÍCITO ART 225
DELITOS COMETIDOS POR LOS SERVIDORES PÚBLICOS
CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES
ART 33 SE APLICAN EN EL ACTO POR LOS DELITOS COMETIDOSLA DESTITUCIÓN
INMEDIATA REVOCACIÓN DE LICENCIA PARA EJERCER.
ART 34 CÓDIGO CIVIL APLICABLE EN MATERIA FEDERAL.
ART 35 DESTITUCIÓN POR DELITOS EN EL ACTO, ACTOSU OMISIONES QUE SE
PENALMENTE CASTIGAN.
ART 41 JUSTICIA INSTANTÁNEA TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIAADMINISTRATIVA ES
LÍNEA CONGRESO LOCAL COMITÉ DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS SISTEMA
INTERNACIONAL ANTICORRUPCIÓN EN LÍNEA SOBRE VOLUNTARIO. PERSONA CUALQUIER
PODRÁ ARRESTAR / DETENER AL INDICIADO CUANDO HAYA COMETIDO UN DELITO.
Página 4
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
ART 42 . SUSPENSIÓN / DESTITUCIÓN / REVOCACIÓN POR LOS DELITOS COMETIDOS
ACTOS U OMISIONES
LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDAD A SERVIDORES PÚBLICOS
LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS A FUNCIONARIOS Y
EMPLEADOS. LEY GENERAL DE BANCOS GLOBAL
LEY INTERNACIONAL RESPONSABILIDAD DE LAS BANCARIAS.
LEY GENERAL DE JUICIOS CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO,
JUICIO EJECUTIVO ESPECIAL .LEY GENERAL DE BANCOS
LEY GENERAL DE JUICIO TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, LEYES LOCALES LEYES
FINANCIERAS,
LEY DE LA COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS, LEY DE ADQUISICIONES
ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS PÚBLICOS
LEY OBRAS PÚBLICAS Y SERVICIOS RELACIONADAS CON LAS MISMAS
LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DELOS SERVIDORES
PÚBLICOS Y DEL CÓDIGO PENAL
LEY DERECHO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y DESCENDIENTES ANCESTRALES
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y TRIBALES SOBRE SUS TIERRAS
ANCESTRALES Y RECURSOS NATURALES.
LEY FEDERAL CONTRA LA DELINCUENCIA Y ORGANIZADA. LEY POLÍTICA FEDERAL.
LEY QUE ESTABLECE NORMAS. LEY ABROGATORIA. LEY COORDINACION FISCAL.
LEY FEDERAL DE LAS ENTIDADES PARAESTATALES
LEY CIENCIA Y TECNOLOGÍA. LEY FEDERAL DE LOS RECURSOS NATURALES
LEY SUPREMA CORTE DE JUSTICIA ADMINISTRATIVA EN LÍNEA. LEYES INSTANTÁNEA
LEY POLICÍA FEDERAL PREVENTIVA. LEY POLICÍA ESTATAL PREVENTIVA.
LEY POLICÍAS MINISTERIO PÚBLICO .LEY POLICÍA MUNICIPAL PREVENTIVA
LEY GENERAL DEL EJÉRCITO MILITAR Y FUERZA AÉREA.
Página 5
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
LEYES FINANCIERAS, LEYES FIDEICOMISO. LEY DE EXPROPIACIÓN ETC.
ARTE 2 claro
2 CONSTITUCIONAL
CIUDADANOS
VOLUNTARIOS ORDINARIOS SISTEMA INTERNACIONAL ANTICORRUPCIÓN
ANTIIMPUNIDAD 8 BILLONES DE HABITANTES CONGRESOS LOCALES NACIONES
UNIDAS EN LINEA JUECES NATURALES DERECHOS HUMANIDAD.
https://youtu.be/sNQHAowbo_s
https://youtu.be/sNQHAowbo_s
claro
https://www.coursera.org/learn/american-law/home/welcome
Introducción a la Psicología
https://www.coursera.org/learn/indigenous-canada/home/welcome
Página 6
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
https://www.coursera.org/learn/international-taxation/home/welcome
https://www.coursera.org/learn/financial-markets-intro/home/welcome
https://youtu.be/SvKSwvayDoc
fijate bien
juicio politico es
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-nuevo-usuario.
mp4
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2021/08julio/08-07-2021_Sesion_De_La
_Segunda_Seccion-1.mp4
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-de-demanda…
p4
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2021/07julio/07-07-2021_Sesion_Del_…
no_De_Sala_Superior-1.mp4
CÓDIGO NACIONAL PROCEDIMIENTOS PENALES
Estus
· 0. Recibida
· 1. Análisis
· 2. Investigación
· 3. Conclusión
Detalles generales
Página 7
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Órgano Interno de Control o Autoridad Responsable Secretaría de
Hacienda y Crédito Público
Folio 125107/2021 / DGDI
Narración ESCRITO MEDIANTE EL CUAL PRESENTA DENUNCIA
POR POR POSIBLES FALTAS ADMINISTTRATIVAS
Fecha de envío 2021-03-19
Fecha de petición 03-10-2021
Mecanismo Petición el portal
Ciudadanos
Nombre
MARTÍN JAVIER URIAS CARRASCO
Atencion
Conclusión
Fecha de conclusión 04-06-2018
Fecha de registro 2018-06-04
Tipo de conclusión ATENDIDA
Página 8
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corrupción de función pública múltiple
delitos delitos de los profesionales
FOLIO 25054/2021 CLAVE 3323015
FOLIO 25389/2020 EXPEDIENTE 278/2020
ESTADO DE SONORA ARCHIVO 067/2020 CELULA 4
FOLIO 1057/2021 FGR TITULO CUARTO DE DELITOS
LOS JUECES, MAGISTRADOS ETC.
Página 9
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DERECHOS DE LAS VICTIMAS CURSO
ART 2 SECCIÓN 4
Página 10
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Página 11
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Pagina 12
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Página 13
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Página 14
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CURSO
Introducción a los conceptos constitucionales clave y supremo
Casos judiciales
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/re
gistro-nuevo-usuario.mp4
CODIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES
Capítulo II VÍCTIMA U OFENDIDO Artículo 108 . Víctima u ofendido
Artículo 109 . Derechos de la víctima u ofendido en los procedimientos previstos en este Código, la
víctima u ofendido tendrán los siguientes derechos:
Yo . A ser informado de los derechos que en su favor reconoce la Constitución;
II . A que el Ministerio Público y sus auxiliares así como el Órgano jurisdiccional les faciliten el
acceso a la justicia y les presten los servicios que constitucionalmente tienen encomendados con
legalidad honradez lealtad imparcialidad profesionalismo eficiencia y eficacia y con la debida
diligencia;
III. A contar con información sobre los derechos que en su beneficio existan, como ser atendidos
por personal del mismo sexo, o del sexo que la víctima elija, cuando así lo requieran y recibir desde
la comisión del delito atención médica y psicológica de urgencia, así como asistencia jurídica a
través de un Asesor jurídico;
IV . A comunicarse, inmediatamente después de comunicación cometido el delito con un familiar, e
incluso con su Asesor jurídico;
V. A ser informado, cuando así lo solicite, del desarrollo del procedimiento penal por su Asesor
jurídico, el Ministerio Público y / o, en su caso, por el Juez o Tribunal;
VI. A ser tratado con respeto y dignidad;
VII. A contar con un Asesor jurídico gratuito en cualquier etapa del procedimiento, en los términos
de la legislación aplicable;
VIII. A recibir trato sin discriminación a fin de evitar que se atente contra la dignidad humana y se
anulen o menoscaben sus derechos y libertades, por lo que la protección de sus derechos se hará
sin distinción alguna;
IX. A acceder a la justicia de manera pronta, gratuita e imparcial respecto de sus denuncias o
consultas;
X. Participar en los mecanismos alternativos de solución de controversias;
XI. A recibir gratuitamente la asistencia de un intérprete o traductor desde la denuncia hasta la
conclusión del procedimiento penal, cuando la víctima u ofendido pertenezca a un grupo étnico o
pueblo indígena o no conozca o no comprenda el idioma español;
XII. U NIÓN Última Reforma DOF 2 2012020 En caso de tener alguna discapacidad, a que se
realicen los ajustes al procedimiento penal que sean necesarios para salvaguardar sus
derechos;
XIII. A que se le proporcione asistencia migratoria cuando tenga otra nacionalidad;
Página 15
FELICIDADES JUEZ NATURAL YA TIENES UN PUESTO
XIV. A que se le reciban todos los datos o elementos de prueba pertinentes con los que
cuente, tanto en la investigación como en el proceso, a que se desahoguen las diligencias
correspondientes, ya intervenir en el juicio e interponer los recursos en los términos que
establece este codigo
XV . A intervenir en todo el procedimiento por sí oa través de su Asesor jurídico, conforme lo
dispuesto en este Código;
XVI. A que se le provea protección cuando exista riesgo para su vida o integridad personal;
XVII. A solicitar la realización de actos de investigación que en su caso correspondan, salvo
que el Ministerio Público considera que no es necesario, debiendo fundar y motivar su negativa;
XVIII. A recibir atención médica y psicológica oa ser canalizado a instituciones que le
proporcionen estos servicios, así como recibir protección especial de su integridad física y
psíquica cuando así lo solicite, o cuando se trate de delitos que así lo requieran;
XIX. A solicitar medidas de protección, providencias precautorias y medidas cautelares; XX. A
solicitar el traslado de la autoridad al lugar en donde se encuentre, para ser interrogada o
participar en el acto para el cual fue citada, cuando por su edad, enfermedad grave o por
alguna otra imposibilidad física o psicológica se dificulte su comparecencia, a cuyo fin deberá
requerir la dispensa, por sí o por un tercero, con anticipación;
XXI. A impugnar por sí o por medio de su representante, las omisiones o negligencia que
cometa el Ministerio Público en el desempeño de sus funciones de investigación, en los
términos previstos en este Código y en las demás disposiciones legales aplicables;
XXII. A tener acceso a los registros de la investigación durante el procedimiento, así como a
obtener copia gratuita de carne, salvo que la información sujeta a reserva así
determinado por el Órgano jurisdiccional
XXIII. A ser restituido en sus derechos, cuando están acreditados;
XXIV. A que se le garantice la reparación del daño durante el procedimiento en cualquiera de
las formas previstas en este Código;
XXV. A que se le repare el daño causado por la comisión del delito, pudiendo solicitarlo
directamente al Órgano jurisdiccional, sin perjuicio de que el Ministerio Público lo solicite;
XXVI. Al resguardo de su identidad y demás datos personales cuando sean menores de edad,
se trate de delitos de violación contra la libertad y el normal desarrollo psicosexual, violencia
Familiar, secuestro, trata de personas o cuando un juicio del Órgano jurisdiccional sea
necesario para su protección, salvaguardando en todo caso los derechos de la defensa;
XXVII. A ser notificado del desistimiento de la acción penal y de todas las resoluciones que
finalicen el procedimiento, de conformidad con las reglas que establece este Código
Artículo 10 . Principio de igualdad ante la ley Todas las personas que intervengan en el
procedimiento penal recibirán el mismo trato y tendrán las mismas oportunidades para
sostener la acusación o la defensa. No se admitirá discriminación motivada por origen étnico
o nacional, género, edad, discapacidad, condición social, condición de salud, religión, opinión,
preferencia sexual, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga
por objeto anular o menoscabar los derechos y las libertades de las personas.
Martín Javier Urías Carrasco
CAPITULO IV Despacho de los asuntos
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CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES
Artículo 33 .- Los tribunales tienen el deber de mantener el buen orden y de exigir que se les
guarde, tanto a ellos como a las demás autoridades, el respeto y la consideración debidos,
aplicando en el acto, por las faltas que se cometan, las correcciones disciplinarias que este Código
señala
Artículo 34 .- Las fianzas que deban otorgarse ante los tribunales se sujetarán a las disposiciones
especiales de este Código y, en su defecto, a las del Código Civil aplicable en materia federal, ya
la Ley Federal de Instituciones de Fianzas.
Artículo 35 .- En Materia Penal no se pagarán costas. El empleado que las cobrare o recibiere,
aunque sea un título de gratificación, será destituido de su empleo, sin perjuicio de que sea
consignado al Ministerio Público.
Artículo 37 .- Cuando cambiare el personal de un tribunal, no se proveerá auto alguno haciendo saber
el cambio, sino que en el primero que proveyere el nuevo funcionario se insertará su nombre
completeto; y en los tribunales colegiados, se pondrán al margen de los autos los nombres y apellidos
de los funcionarios que los firmen. Cuando no tenga que dictarse resolución alguna anterior a la
sentencia, sí se hará saber el cambio de personal.
Artículo 41. - Los tribunales dictarán de oficio los trámites y providencias encaminados a que la
justicia sea pronta y expedita. Para este fin, las partes podrán solicitar la orientación del tribunal
sobre puntos del procedimiento que ante éste se desarrolla, como cómputos, plazos y
circunstancias para la promoción y el desahogo de pruebas, y otras cuestiones que aseguren,
con plena información para los participantes, la debida marcha del proceso, sin abordar
cuestiones de fondo que la autoridad judicial deba resuelve en los autos o en la sentencia. La
información la dará el tribunal en audiencia pública con presencia de las partes. Los tribunales
rechazarán de plano, sin necesidad de sustanciar artículo, pero notificando a las partes,
incidentes, recursos o promociones notoriamente frívolos o improcedentes. Contra la resolución
judicial caben los recursos que este Código establece, según el caso de que se trate. CAPITULO V
Correcciones disciplinarias y medios de apremio
Artículo 42. - Son correcciones disciplinarias: I.- Apercibimiento; Última Reforma DOF 09-06-2009 II.-
Multa por el equivalente a entre uno y quince días de salario mínimo, vigente en el momento y lugar
en que se cometa la falta que amerite corrección. Tratándose de jornaleros, obreros y
trabajadores la multa no deberá exceder de un día de salario y tratándose de trabajadores no
asalariados el de un día de ingreso; III.- Arresto hasta de treinta y seis horas, y IV.- Suspensión. La
suspensión sólo se podrá aplicar a servidores públicos, con la duración duración por la Ley
Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
https://www.youtube.com/watch?v=OELhBLIIxzo
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https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-nuev
o-usuario.mp4
TRIBUNAL NATURAL DE JUEZ FEDERAL DE JUSTICIA ADMINISTRATIVA EN LÍNEA
COMITÉ DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS SISTEMA INTERNACIONAL ANTICORRUPCIÓN
ART 2 LAS NACIONES / REPÚBLICAS SON ÚNICAS E INDIVISIBLES SOMOS EL GOBIERNO INTERNO COMITE DE
PARTICIPACION CIUDADANA LEYES LOCALES ONU VOLUNTARIOS EN LÍNEA ETC , FRACCION 6 TENEMOS
DERECHO AL USO Y GOZO DE RECURSOS NATURALES POR PARTES IGUALES / PER CÁPITA MUNDIAL DIARIO LO
QUE PRODUCE NUESTRAS MINAS NOS PERTENECE AL IGUAL TODAS LAS RIQUEZAS. CON ART 71. 4 DEECHO
DE DECRETO DE LEYES CON PARTICIPACIÓN DE 0.13% DE CIUDADANOS ORDINARIOS VOLUNTARIOS QUE
FORMADO EL CONGRESO LOCAL NACIONES UNIDAS VOLUNTARIOSEN LINEA.
TIENE DERECHO DE JUEZ NATURAL ART 16 CONSTITUCIONAL NOS OTORGA EL DERECHO DE JUZGAR Y DETENER
LLEVAR UN JUICIO INSTANTÁNEO, FELICIDADES TIENES UN PUESTO EN EL TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA
ADMINISTRATIVA EN LÍNEA COMITÉ DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS ORDINARIOS SISTEMA INTERNACIONAL
ANTICORRUPCIÓN ANTIIMPUNIDAD GOBIERNO INDIVISIBLE INTERNO
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DERECHOS DE LA HUMANIDAD / DERECHOS INTERNACIONALES
COURSERA
https://www.coursera.org/learn/american-law/home/welcome
EL TIEMPO QUE DURA EL CURSO ES DE 60 MIN. INSTANTANEAMENTE TE
REGISTRAS EN LA PAGINA https: //jl.thentication/ dgsjl.tfja.gob.mx/au
INSTANTÁNEAMENTE ERES UN JUEZ NATURAL
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ART 5 NO TE PUEDEN PROHIBIR EJERCER LA PROFESIÓN TRABAJO INDUSTRIA O COMERCIO QUE SE LE
ACOMODE SOLO LOS CIUDADANOS PODRÁN PROHIBIR ESTE DERECHO CUANDO CON EL MÍNIMO DE 0.13% DE
LOS CIUDADANOS ASÍ LO DECIDAN DERECHO DECREYAR LEYES ART 71 FRACCION 4
CÓDIGO PENAL FEDERAL
DELITOS DE LOS ABOGADOS
ART 231 . 1 CITAR LEYES DEROGADAS, LEYES INEXISTENTES, NO APLICAR LA NUEVA REFORMA LOCAL ES
UN DELITO DE TRICIÓN ALA PATRIA DELITO DE LOS PROFESIONALES SE PERSIGUEN POR OFICIO MÚLTIPLES
DELITOS
ART 223 PECULADO ART 224 ENRIQUECIMIENTO ILÍCITO ART 225
DELITOS COMETIDOS POR LOS SERVIDORES PÚBLICOS
CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES
ART 33 SE APLICAN EN EL ACTO POR LOS DELITOS COMETIDOSLA DESTITUCIÓN
INMEDIATA REVOCACIÓN DE LICENCIA PARA EJERCER.
ART 34 CÓDIGO CIVIL APLICABLE EN MATERIA FEDERAL.
ART 35 DESTITUCIÓN POR DELITOS EN EL ACTO, ACTOSU OMISIONES QUE SE
PENALMENTE CASTIGAN.
ART 41 JUSTICIA INSTANTÁNEA TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIAADMINISTRATIVA ES
LÍNEA CONGRESO LOCAL COMITÉ DE CIUDADANOS VOLUNTARIOS SISTEMA
INTERNACIONAL ANTICORRUPCIÓN EN LÍNEA SOBRE VOLUNTARIO. PERSONA CUALQUIER
PODRÁ ARRESTAR / DETENER AL INDICIADO CUANDO HAYA COMETIDO UN DELITO.
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ART 42 . SUSPENSIÓN / DESTITUCIÓN / REVOCACIÓN POR LOS DELITOS COMETIDOS
ACTOS U OMISIONES
LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDAD A SERVIDORES PÚBLICOS
LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS A FUNCIONARIOS Y
EMPLEADOS. LEY GENERAL DE BANCOS GLOBAL
LEY INTERNACIONAL RESPONSABILIDAD DE LAS BANCARIAS.
LEY GENERAL DE JUICIOS CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO,
JUICIO EJECUTIVO ESPECIAL .LEY GENERAL DE BANCOS
LEY GENERAL DE JUICIO TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, LEYES LOCALES LEYES
FINANCIERAS,
LEY DE LA COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS, LEY DE ADQUISICIONES
ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS PÚBLICOS
LEY OBRAS PÚBLICAS Y SERVICIOS RELACIONADAS CON LAS MISMAS
LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DELOS SERVIDORES
PÚBLICOS Y DEL CÓDIGO PENAL
LEY DERECHO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y DESCENDIENTES ANCESTRALES
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y TRIBALES SOBRE SUS TIERRAS
ANCESTRALES Y RECURSOS NATURALES.
LEY FEDERAL CONTRA LA DELINCUENCIA Y ORGANIZADA. LEY POLÍTICA FEDERAL.
LEY QUE ESTABLECE NORMAS. LEY ABROGATORIA. LEY COORDINACION FISCAL.
LEY FEDERAL DE LAS ENTIDADES PARAESTATALES
LEY CIENCIA Y TECNOLOGÍA. LEY FEDERAL DE LOS RECURSOS NATURALES
LEY SUPREMA CORTE DE JUSTICIA ADMINISTRATIVA EN LÍNEA. LEYES INSTANTÁNEA
LEY POLICÍA FEDERAL PREVENTIVA. LEY POLICÍA ESTATAL PREVENTIVA.
LEY POLICÍAS MINISTERIO PÚBLICO .LEY POLICÍA MUNICIPAL PREVENTIVA
LEY GENERAL DEL EJÉRCITO MILITAR Y FUERZA AÉREA.
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LEYES FINANCIERAS, LEYES FIDEICOMISO. LEY DE EXPROPIACIÓN ETC.
ARTE 2 claro
2 CONSTITUCIONAL
CIUDADANOS
VOLUNTARIOS ORDINARIOS SISTEMA INTERNACIONAL ANTICORRUPCIÓN
ANTIIMPUNIDAD 8 BILLONES DE HABITANTES CONGRESOS LOCALES NACIONES
UNIDAS EN LINEA JUECES NATURALES DERECHOS HUMANIDAD.
https://youtu.be/sNQHAowbo_s
https://youtu.be/sNQHAowbo_s
claro
https://www.coursera.org/learn/american-law/home/welcome
Introducción a la Psicología
https://www.coursera.org/learn/indigenous-canada/home/welcome
Página 6
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https://www.coursera.org/learn/international-taxation/home/welcome
https://www.coursera.org/learn/financial-markets-intro/home/welcome
https://youtu.be/SvKSwvayDoc
fijate bien
juicio politico es
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-nuevo-usuario.
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https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2021/08julio/08-07-2021_Sesion_De_La
_Segunda_Seccion-1.mp4
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/registro-de-demanda…
p4
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2021/07julio/07-07-2021_Sesion_Del_…
no_De_Sala_Superior-1.mp4
CÓDIGO NACIONAL PROCEDIMIENTOS PENALES
Estus
· 0. Recibida
· 1. Análisis
· 2. Investigación
· 3. Conclusión
Detalles generales
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Órgano Interno de Control o Autoridad Responsable Secretaría de
Hacienda y Crédito Público
Folio 125107/2021 / DGDI
Narración ESCRITO MEDIANTE EL CUAL PRESENTA DENUNCIA
POR POR POSIBLES FALTAS ADMINISTTRATIVAS
Fecha de envío 2021-03-19
Fecha de petición 03-10-2021
Mecanismo Petición el portal
Ciudadanos
Nombre
MARTÍN JAVIER URIAS CARRASCO
Atencion
Conclusión
Fecha de conclusión 04-06-2018
Fecha de registro 2018-06-04
Tipo de conclusión ATENDIDA
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corrupción de función pública múltiple
delitos delitos de los profesionales
FOLIO 25054/2021 CLAVE 3323015
FOLIO 25389/2020 EXPEDIENTE 278/2020
ESTADO DE SONORA ARCHIVO 067/2020 CELULA 4
FOLIO 1057/2021 FGR TITULO CUARTO DE DELITOS
LOS JUECES, MAGISTRADOS ETC.
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DERECHOS DE LAS VICTIMAS CURSO
ART 2 SECCIÓN 4
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CURSO
Introducción a los conceptos constitucionales clave y supremo
Casos judiciales
https://www.tfja.gob.mx/tfja_videos/2020/jl2_videos/re
gistro-nuevo-usuario.mp4
CODIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES
Capítulo II VÍCTIMA U OFENDIDO Artículo 108 . Víctima u ofendido
Artículo 109 . Derechos de la víctima u ofendido en los procedimientos previstos en este Código, la
víctima u ofendido tendrán los siguientes derechos:
Yo . A ser informado de los derechos que en su favor reconoce la Constitución;
II . A que el Ministerio Público y sus auxiliares así como el Órgano jurisdiccional les faciliten el
acceso a la justicia y les presten los servicios que constitucionalmente tienen encomendados con
legalidad honradez lealtad imparcialidad profesionalismo eficiencia y eficacia y con la debida
diligencia;
III. A contar con información sobre los derechos que en su beneficio existan, como ser atendidos
por personal del mismo sexo, o del sexo que la víctima elija, cuando así lo requieran y recibir desde
la comisión del delito atención médica y psicológica de urgencia, así como asistencia jurídica a
través de un Asesor jurídico;
IV . A comunicarse, inmediatamente después de comunicación cometido el delito con un familiar, e
incluso con su Asesor jurídico;
V. A ser informado, cuando así lo solicite, del desarrollo del procedimiento penal por su Asesor
jurídico, el Ministerio Público y / o, en su caso, por el Juez o Tribunal;
VI. A ser tratado con respeto y dignidad;
VII. A contar con un Asesor jurídico gratuito en cualquier etapa del procedimiento, en los términos
de la legislación aplicable;
VIII. A recibir trato sin discriminación a fin de evitar que se atente contra la dignidad humana y se
anulen o menoscaben sus derechos y libertades, por lo que la protección de sus derechos se hará
sin distinción alguna;
IX. A acceder a la justicia de manera pronta, gratuita e imparcial respecto de sus denuncias o
consultas;
X. Participar en los mecanismos alternativos de solución de controversias;
XI. A recibir gratuitamente la asistencia de un intérprete o traductor desde la denuncia hasta la
conclusión del procedimiento penal, cuando la víctima u ofendido pertenezca a un grupo étnico o
pueblo indígena o no conozca o no comprenda el idioma español;
XII. U NIÓN Última Reforma DOF 2 2012020 En caso de tener alguna discapacidad, a que se
realicen los ajustes al procedimiento penal que sean necesarios para salvaguardar sus
derechos;
XIII. A que se le proporcione asistencia migratoria cuando tenga otra nacionalidad;
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XIV. A que se le reciban todos los datos o elementos de prueba pertinentes con los que
cuente, tanto en la investigación como en el proceso, a que se desahoguen las diligencias
correspondientes, ya intervenir en el juicio e interponer los recursos en los términos que
establece este codigo
XV . A intervenir en todo el procedimiento por sí oa través de su Asesor jurídico, conforme lo
dispuesto en este Código;
XVI. A que se le provea protección cuando exista riesgo para su vida o integridad personal;
XVII. A solicitar la realización de actos de investigación que en su caso correspondan, salvo
que el Ministerio Público considera que no es necesario, debiendo fundar y motivar su negativa;
XVIII. A recibir atención médica y psicológica oa ser canalizado a instituciones que le
proporcionen estos servicios, así como recibir protección especial de su integridad física y
psíquica cuando así lo solicite, o cuando se trate de delitos que así lo requieran;
XIX. A solicitar medidas de protección, providencias precautorias y medidas cautelares; XX. A
solicitar el traslado de la autoridad al lugar en donde se encuentre, para ser interrogada o
participar en el acto para el cual fue citada, cuando por su edad, enfermedad grave o por
alguna otra imposibilidad física o psicológica se dificulte su comparecencia, a cuyo fin deberá
requerir la dispensa, por sí o por un tercero, con anticipación;
XXI. A impugnar por sí o por medio de su representante, las omisiones o negligencia que
cometa el Ministerio Público en el desempeño de sus funciones de investigación, en los
términos previstos en este Código y en las demás disposiciones legales aplicables;
XXII. A tener acceso a los registros de la investigación durante el procedimiento, así como a
obtener copia gratuita de carne, salvo que la información sujeta a reserva así
determinado por el Órgano jurisdiccional
XXIII. A ser restituido en sus derechos, cuando están acreditados;
XXIV. A que se le garantice la reparación del daño durante el procedimiento en cualquiera de
las formas previstas en este Código;
XXV. A que se le repare el daño causado por la comisión del delito, pudiendo solicitarlo
directamente al Órgano jurisdiccional, sin perjuicio de que el Ministerio Público lo solicite;
XXVI. Al resguardo de su identidad y demás datos personales cuando sean menores de edad,
se trate de delitos de violación contra la libertad y el normal desarrollo psicosexual, violencia
Familiar, secuestro, trata de personas o cuando un juicio del Órgano jurisdiccional sea
necesario para su protección, salvaguardando en todo caso los derechos de la defensa;
XXVII. A ser notificado del desistimiento de la acción penal y de todas las resoluciones que
finalicen el procedimiento, de conformidad con las reglas que establece este Código
Artículo 10 . Principio de igualdad ante la ley Todas las personas que intervengan en el
procedimiento penal recibirán el mismo trato y tendrán las mismas oportunidades para
sostener la acusación o la defensa. No se admitirá discriminación motivada por origen étnico
o nacional, género, edad, discapacidad, condición social, condición de salud, religión, opinión,
preferencia sexual, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga
por objeto anular o menoscabar los derechos y las libertades de las personas.
Martín Javier Urías Carrasco
CAPITULO IV Despacho de los asuntos
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CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES
Artículo 33 .- Los tribunales tienen el deber de mantener el buen orden y de exigir que se les
guarde, tanto a ellos como a las demás autoridades, el respeto y la consideración debidos,
aplicando en el acto, por las faltas que se cometan, las correcciones disciplinarias que este Código
señala
Artículo 34 .- Las fianzas que deban otorgarse ante los tribunales se sujetarán a las disposiciones
especiales de este Código y, en su defecto, a las del Código Civil aplicable en materia federal, ya
la Ley Federal de Instituciones de Fianzas.
Artículo 35 .- En Materia Penal no se pagarán costas. El empleado que las cobrare o recibiere,
aunque sea un título de gratificación, será destituido de su empleo, sin perjuicio de que sea
consignado al Ministerio Público.
Artículo 37 .- Cuando cambiare el personal de un tribunal, no se proveerá auto alguno haciendo saber
el cambio, sino que en el primero que proveyere el nuevo funcionario se insertará su nombre
completeto; y en los tribunales colegiados, se pondrán al margen de los autos los nombres y apellidos
de los funcionarios que los firmen. Cuando no tenga que dictarse resolución alguna anterior a la
sentencia, sí se hará saber el cambio de personal.
Artículo 41. - Los tribunales dictarán de oficio los trámites y providencias encaminados a que la
justicia sea pronta y expedita. Para este fin, las partes podrán solicitar la orientación del tribunal
sobre puntos del procedimiento que ante éste se desarrolla, como cómputos, plazos y
circunstancias para la promoción y el desahogo de pruebas, y otras cuestiones que aseguren,
con plena información para los participantes, la debida marcha del proceso, sin abordar
cuestiones de fondo que la autoridad judicial deba resuelve en los autos o en la sentencia. La
información la dará el tribunal en audiencia pública con presencia de las partes. Los tribunales
rechazarán de plano, sin necesidad de sustanciar artículo, pero notificando a las partes,
incidentes, recursos o promociones notoriamente frívolos o improcedentes. Contra la resolución
judicial caben los recursos que este Código establece, según el caso de que se trate. CAPITULO V
Correcciones disciplinarias y medios de apremio
Artículo 42. - Son correcciones disciplinarias: I.- Apercibimiento; Última Reforma DOF 09-06-2009 II.-
Multa por el equivalente a entre uno y quince días de salario mínimo, vigente en el momento y lugar
en que se cometa la falta que amerite corrección. Tratándose de jornaleros, obreros y
trabajadores la multa no deberá exceder de un día de salario y tratándose de trabajadores no
asalariados el de un día de ingreso; III.- Arresto hasta de treinta y seis horas, y IV.- Suspensión. La
suspensión sólo se podrá aplicar a servidores públicos, con la duración duración por la Ley
Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
Principalmente capacitar en derechos y las formas en que la ciudadanía puede ejercerlos. Capaciarlos en gestión de la planificación y acción de obras locales que redunden en beneficiode la comunidad.
A nivel local propondría la creación de una comisión de vecinos cuyos miembros se renovaran anualmente cuyo objetivo sería consultar a la ciudadania sobre propuestas para cybrir las necesidades más urgentes en lo refferente a ese servicio público
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
Buenos días.
La institución pública debería tener credenciales de transparencia continua, debería comunicar el bien o el servicio de manera simple (usando técnicas, como por ejemplo: 5W y 1H), y además, difundir los canales de comunicación disponibles.
Para que la participación aumente se debería difundir el bien o servicio en el medio que utilice cada segmento de usuario, sea whatsApp, email, o personalmente, comunicando en qué se puede participar, cómo y para qué.
Para que exista una participación efectiva se debería facilitar el feedback, contemplando herramientas como las que se mencionan en el libro "Un pequeño empujón" de Richard Thaler, es decir minimizando la fricción y el esfuerzo del usuario. Luego hacer seguimiento y dar respuesta concreta siempre. Con esto se puede comenzar los ciclos de mejora continua y de madurez.
Dentro de las instituciones se debería desarrollar la capacidad de transparencia, de escucha, de cultura y técnicas relacionadas a mejora de procesos.
Si fuera director de un servicio público primero haría un diagnóstico para entender la situación actual, identificar las herramientas que se usan, identificar prioridades, luego abriría la participación interna, con el fin de aprovechar el conocimiento existente, y finalmente lo difundiría al público en general.
El límite de instancias de participacion estará dado por las capacidades, que deberían evolucionar con el tiempo y con las personas. La idea es implementar cambios sostenibles. Y no sólo pensar en instancias, se deberían dirigir los esfuerzos a tener canales de comunicación continuos. Respecto a la implementación definiría el alcance del objetivo, el plazo de implementación, y el presupuesto necesario. Todo esto teniendo en mente que tanto la capacitación como la cultura de servicio deberían formar parte de los fundamentos de la institución.
Un saludo.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
1_ mediante leyes que obliguen al estado que la participación ciudadana es obligatoria y que no se quede en el papel
La mentalidad del servidor público debe cambiar los ciudadanos no están mendigando si no que esperar recibir un beneficio del estado
2_Al existir la virtualidad vimos como muchas personas no tienen açceso al internet de las cosas o no saben usarlo entonces les toca pagar a terceros para poder acceder a ese servicio público o Beneficio
3_Hay desconocimiento de la ley de esos deberes y derechos de la ciudadanía
4_ foros de participación donde se instruye a la comunidad reciben capacitación Básica acerca de. Ley
5_ mejoraría la atención al ciudadano hay funcionarios que no escuchan al ciudadano de a pie porque saben más a cerca del tema porque no quieren entender a esa persona o simplemente no les interesa sino cumplir horario
Gracias
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
Es haciendo conciencia de los derechos que tenemos como persona frente a la administración pública. Accediendo a fuentes información que no esten prohibida, conociendo los recusos y limitaciones de la autoridad frente a la acción cometida.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
Educando a los ciudadanos
Incentivando su participación
Haciendo cada vez más transparente a las instituciones públicas
Que la ciudadanía constante una cruzada eficaz contra todo tipo de corrupción, falta a la ética y probidad
Creando canales eficientes de colaboración y cooperación en todas las fases de un plan, programa o proyecto: diseño, implementación, seguimiento, evaluación, retroalimentación
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
¿Qué capacidades deben desarrollarse dentro de las instituciones para incentivar e involucrar realmente a la ciudadanía en la gestión de una organización pública?
Un ente público es una organización social y por ende, no puede verse de manera aislada en el contexto en que actúe o deba actuar. La concepción de una cultura corporativa fundamentada en valores éticos y relacionales, que propendan a promover la transparencia, el fomento de la coparticipación amplia de los agentes sociales con los que comparte (universidades, sectores productivos, inversionistas, centros de I+D+i) y de la ciudadanía en general. El rescate de la confianza ciudadana es fundamental
El ejercicio de una cultura que transmita confianza y transparencia, intenciones de actuar mancomunadamente, tiene que repercutir en la satisfacción ciudadana de los servicios públicos que recibe. Cabe señalar que en el informe de la OCDE sobre el Panorama de las Administraciones Públicas América Latina y el Caribe 2020, se refleja una baja percepción ciudadana de los países consultados sobre el desempeño de los servicios públicos que recibían
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
Si fueras director o directora de un servicio público, ¿Qué instancia de participación crearías y cómo la implementarías?
Una de las mayores fortalezas que tiene Europa, es haber creado el conglomerado de países que comparten un espacio común, leyes, reglamentos, pero sobre todo estrategias relacionales que facilitan la cooperación en las distintas instancias que les corresponden. Eso supone el respeto por sus instituciones, lo cual le concede una ventaja competitiva y comparativa con otras regiones.
Desde esas instancias, se han promovido iniciativas de implementar no sólo estructuras que articulan agentes en diferentes niveles, que se facilitan a partir de la digitalización de servicios públicos y privados, a los que puede acceder el ciudadano común. Tal es el caso de los portales españoles: http://www.madrimasd.org/ y https://clubdeinnovacion.com/ por nombrar algunos.
La implementación de un observatorio de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva, puede ser una de las primeras acciones que pueden facilitar el conformar instrumentos de participación ciudadana a nivel local y global. El poner en práctica una política coherente y sistemática de uso (multicanal) de las plataformas sociales, sería un complemento esencial. La búsqueda concertada de acuerdos, redundaría en la continuidad institucional de las políticas públicas .
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
En la experiencia de Costa Rica en la implementación de la participación ciudadana, se incorporan diferentes consultas técnicas y populares en los planes de desarrollo municipal, las municipalidades tienen autonomía propia generan sus diferentes talleres, mesas. Foros. Consultas para lograr la observación o recomendación en la formulación de las políticas públicas más ajustadas al sector. Comunidad o pueblo, estás a su vez están incorporadas en algunos indicadores de participación en los modelos del IGM (Indicador de Gestión Municipal) SIIM ( Sistema Integrado de Información Municipal) que se les miden a las municipalidades a través del Ente Rector de la Contraloría General de la República quien designa los diferentes presupuestos municipales para la elaboración o realización de obra pública mediante la medición de indicadores sobre la gestión municipal.
Una de las formas en la ciudadanía puede involucrarse es a través de encuestas de percepción sobre el quehacer municipal, funciones y operaciones desde lo municipal, rendición de cuentas de forma clara y transparente, las veedurías sociales, inclusive si hubiese casos de corrupción, deberían de haber procesos de orientación jurídica que muchas veces no lo hay y lo que hace es alejar la voluntad ciudadana sobre las gestiones públicas.
En tiempos de Sindemia..es cuando más transparencia debe de haber entre la ciudadanía y las instituciones públicas, reforzado las capacidades técnicas y humanas para no dejar a nadie atrás.
En lo Gubernamental también hay un Plan Nacional de Desarrollo e Inversiones Públicas que lo ejecuta el Ministerio de Planificación (MIDEPLAN) que es elaborado en conjunto con la ciudadanía y que también se a través de la percepción ciudadana, se generan consultas públicas sobre cada proceso generando un acompañamiento, dependiendo de la temática dentro de la participación ciudadana en la gestión pública hay grupos técnicos entre instituciones públicas y organizaciones de la Sociedad Civil para orientar dichos procesos sean lo más inclusivos.
Como esa medida de atención se requiere de mucha voluntad política en ambas vías, hay enormes esfuerzos para generar un buen proceso que requiere cada vez de más conciencia sobre la implementación en las instituciones públicas y también requiere que la ciudadanía se especialice más en estos temas de importancia.
Hay que ser realista que existen desafíos y deudas pendientes que requieren de cambios estructurales en el valor público para dejar de lado el lobby y clientelismo político en los mandos medios por donde la corrupción entra sin fiscalización. Existen leyes pero no llegan a concretarse por indicar un ejemplo 1 de cada 20 denuncias penales por corrupción en instituciones públicas llega a debate jurídico pero no siempre se gana y muchas veces no queda en nada de lo esperado, esto nos debe de servir como reflexión que más hace falta para crear mejores responsabilidades y compartidas.
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva
En respuesta a Bienvenidos a todos y todas… por Barbara Silva